對教學質(zhì)量進行檢測，分析。采用測量學，統(tǒng)計學對學生成績進行深度挖掘，橫向比較、縱向跟蹤教學質(zhì)量，實現(xiàn)對教學質(zhì)量及時有效的監(jiān)測、診斷和反饋。